LA NOSTRA SCUOLA COMPIE 50 ANNI<\/h2>
pubblicazione del 2014 in occasione del cinquantenario dell'istituto<\/p><\/div><\/div>
ANNI\u201890<\/span><\/b><\/p>\n La scuola prosegue nel suo cammino educativo e culturale, mentre continuano anche i successi dei nostri alunni che ottengono diverse vittorie importanti in campo sportivo anche a livello nazionale.<\/span><\/p>\n \n<\/div> Pagina del quotidiano \u201cLa Citt\u00e0\u201d del 02\/09\/1997 (Per gentile concessione del Prof.Michele Rizzo)<\/span><\/p>\n \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> RICORDI SPORTIVI<\/span><\/i><\/strong><\/p>\n Nel 1979 insegnavo per il primo anno presso la \u201cMonterisi\u201d ed io e il collega Rosario Baccaro abbiamo costituito la societ\u00e0 C. S. Pastena con l\u2019intento di diffondere nel quartiere la pallavolo e la pallacanestro. Nei miei venti anni di insegnamento presso la \u201cMonterisi\u201d, la squadra di pallacanestro della scuola \u00e8 stata almeno quindici volte campione provinciale con finali regionali e partecipazione alle fasi inter-regionali e nazionali. Ottimi risultati sono stati ottenuti anche nella pallavolo.<\/span><\/i><\/p>\n Oltre ai ragazzi che hanno conseguito il terzo posto nelle finali nazionali di basket, bisogna ricordare tanti altri giovani che hanno portato in alto il nome della scuola per meriti sportivi. Tra loro ricordo Ciro Rizzo, Massimiliano Baccaro, Alessandro Silvestri, Livio Rizzo, Carlo Rizzo, Sergio Mazza, Vincenzo Landi, Walter Lorito, Sergio Esposito, i fratelli Del Regno, Michele Cardiello, Luciano Tafuri, Luca Poderico e tanti altri ancora.<\/span><\/i><\/p>\n La scuola \u201cMonterisi\u201d a livello sportivo non era apprezzata solo per la pallacanestro e la pallavolo, ma anche per la pallamano e il calcio e soprattutto per l\u2019atletica leggera. Resta da dire che la pallacanestro era giocata quasi esclusivamente dai maschi, ma in un\u2019occasione la squadra femminile si \u00e8 classificata prima a livello provinciale, con successiva fase inter-regionale a Potenza.<\/span><\/i><\/p>\n \u00a0Michele Rizzo<\/span><\/i><\/b><\/p>\n \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> La nostra scuola, che gi\u00e0 negli anni Settanta aveva attivato i corsi serali per lavoratori, istituisce nel 1997 il\u00a0Centro Territoriale Permanente<\/i>\u00a0per gli adulti che vogliono acquisire nuove conoscenze e competenze. Inoltre il C.T.P. apre le porte ad adulti stranieri che vogliono seguire un percorso formativo nel paese che li ospita, con attivit\u00e0 che sono finalizzate all\u2019alfabetizzazione e all\u2019apprendimento della cultura e della lingua italiana, ma anche allo scambio culturale tra persone provenienti da paesi diversi.<\/span><\/p>\n \n<\/div> Un diario un po\u2019 fuori dalle righe<\/span><\/i><\/strong><\/p>\n Apprendere e insegnare in una classe multiculturale e plurilingue \u00e8 diventata un\u2019esperienza quotidiana per gli insegnanti di oggi, ma 16 anni fa, nel 1998, anno in cui \u00e8 nato il primo CTP a Salerno con l\u2019Ordinanza Ministeriale 455\/97 ed \u00e8 stato istituito presso la allora Scuola Media Statale \u201cNicola Monterisi\u201d era ancora una sfida ardua ed una realt\u00e0 difficile da affrontare per gli otto timorosi docenti che vi erano stati collocati.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n Io ero tra questi \u201cmalcapitati\u201d (spesso ci etichettavano cos\u00ec negli uffici dell\u2019ex provveditorato e\/o dei sindacati dove andavamo a chiedere notizie delle nostre sorti tentando, inutile nasconderlo, di scappare da l\u00ec nel pi\u00f9 breve tempo possibile e con ogni mezzo), ma mi bastarono poche settimane per ri-considerare le ansie d\u2019inizio anno scolastico e guardare con occhi pi\u00f9 sereni\u00a0\u00a0lo scenario nuovo ed inatteso che mi si prospettava davanti nei contesti in cui andavo ad operare, carcere compreso.<\/span><\/i><\/p>\n Queste alcune righe di un diario scolastico un po\u2019 fuori dalle righe che ho tenuto durante il primo anno di lavoro al CTP \u201cMonterisi\u201d:<\/span><\/i><\/p>\n \u201cFarah\u00a0<\/span><\/i><\/b>non capisce niente, ed \u00e8 il mio tormento e la mia spina nel fianco. Oltre che la mia spina nel fianco \u00e8 ormai anche la mia sfida personale.\"<\/span><\/i><\/p>\n \u00a0<\/span><\/i><\/p>\n \u201cKamau\u00a0<\/span><\/i><\/b>\u00e8 il mio orgoglio. Fosse andato a scuola sarebbe sicuramente un qualche premio nobel. Arriva dal Ghana, ma ci ha messo una decina d\u2019anni ad arrivare in Italia, passando per il BurkinaFaso, un lavoro da tessitore in Nigeria, la guida dei trattori e una fabbrica in Libia, il Mediterraneo, i campi di pomodori del sud, le case occupate tra i topi lunghi cos\u00ec e un lavoro da muratore a Napoli per finire in mobilit\u00e0 in qualche ditta qui al Nord e saltuari lavori nei campi\u2026\u201d<\/span><\/i><\/i><\/p>\n \u00a0<\/span><\/i><\/b><\/p>\n Sono passati 16 anni da allora e io sono ancora nel CTP, ormai, inutile dirlo, ben felice di esserci. La permanenza in questa scuola mi ha fornito l\u2019occasione per numerose esperienze interessanti\u00a0\u00a0e ho conosciuto persone e storie che mi hanno arricchito sotto l\u2019aspetto professionale e, soprattutto, umano.<\/span><\/i><\/p>\n Tante le realt\u00e0 con le quali sono entrata in contatto e che hanno lasciato un segno indelebile in me: i disoccupati in cerca di formazione per rientrare nei circuiti lavorativi, le ragazze nigeriane del progetto \u201cFuori dalla Tratta\u201d, le signore del quartiere che a 70 anni hanno voluto imparare a leggere e scrivere conseguendo la Licenza Media tra l\u2019emozione generale, i ragazzi del carcere minorile, i tanti stranieri alla ricerca del permesso di soggiorno, i detenuti della Casa Circondariale di Fuorni, i ragazzi del centro di recupero per tossicodipendenze \u201cLa Tenda\u201d, e, ultima in ordine temporale, le detenute della Casa Circondariale che quest\u2019anno, per la prima volta nella storia del carcere di Salerno, possono frequentare un corso scolastico.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n L\u2019elenco potrebbe essere molto lungo, ma \u00e8 solo una piccola parte di una considerazione finale che \u00e8 nata in me:\u00a0insegnando nel CTP \u201cMonterisi\u201d mi sono resa conto di quanta importanza abbia la scuola nella vita delle persone e quanto contribuisca al suo cambiamento.<\/span><\/i><\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Patrizia Bruno<\/b><\/span><\/i> \u00a0<\/span><\/p>\n \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![\"\"](\"https:\/\/www.scuolamonterisi.edu.it\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/90a.png\")
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Jamila\u00a0<\/b>invece alterna guizzi di intelligenza negli occhi miti e acquosi, operose e pazienti opere calligrafiche e brevi cadute ortografiche.\u201d<\/span><\/i><\/p>\n
\u201cMayra\u00a0<\/b>\u00e8 gi\u00e0 andata a scuola, per\u00f2 scrive solo con dei magnifici arabeschi hindi che tende a riportare anche nel nostro alfabeto e non sa una parola di italiano n\u00e9 di inglese.Ho capito solo dopo qualche lezione e qualche malinteso che per dire s\u00ec ondeggia leggera la testa sul collo a destra e sinistra, sorriso bianchissimo e luccicante sguardo di carbone.\u201d<\/span><\/i><\/p>\n
\u201cEshani\u00a0<\/b>parla un po\u2019 di italiano, come tutti gli arabi confonde e ed i, o ed u, ma in quattro e quattr\u2019otto ha capito che i suoni si possono trascrivere in forma di lettera e le lettere in forma di parola e procede spedita fino a quando per un nonnulla si emoziona, arrossisce, si inceppa e comincia a calcare la matita in piccoli solchi sul quaderno.\u201d<\/span><\/i><\/p>\n
\u201cOhakana\u00a0<\/b>arriva con la bambina legata sulla schiena in uno scialle colorato. La spoglia, la fa cadere, la allatta, le soffia il naso, mette i quaderni sul tavolo accanto a fazzoletti, salviettine, fogli accartocciati. E\u2019 impaziente, vorrebbe imparare pi\u00f9 velocemente, ha la mano leggera e forse sarebbe brava a disegnare perch\u00e9 le sue lettere sono perfette. Vuole che il suo quaderno sia impeccabile e quando sbaglia si perde d\u2019animo e si distrae.\u201d<\/span><\/i><\/p>\n
\u201cAwa\u00a0<\/b>mi ha lasciata di stucco quando mi ha detto che ha la patente e portasempre i tre figli a scuola. Fa anche un lavoro stagionale (un lavoro da uomo, mi ha detto) a una quindicina di chilometri da qui, qualcosa che ha a che fare con il trapiantare le piante di vite e il vino.\u201d<\/b><\/span><\/i><\/p>\n
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